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第七一零章 低调的刘季[2/2页]

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    不同于以农民为主要人口的农县，主T人口为牧民和归夷的牧县需要开设两类初等学室。一类被称作蒙课，主要对象是对华夏文化理解无碍的夏民小孩，以识字求学为主；另一类被成为明课，对象为归夷、夷牧以及少量对华夏文化全无接触的夏民小孩，也就是扫盲班。

    从课程内容来说，蒙课b明课教授的内容要深一些，学室当中也少见夷民，但也不是完全没有。

    就譬如与李恪特别谈得来的夷牧小孩阿鲁轩辕，或者说，胡轩辕。

    轩辕是个特殊的夷人小孩，出身于达赉诺尔的一个东胡小部族，其翁是土生土长的东胡人，还是族中族长；其媪则是夏民，用过去式说是夏奴，再往前倒，则是出身渔yAn郡某商贾家族的富贵小姐。

    轩辕的翁在一次打草谷时掳劫了轩辕的媪，为其淑丽所迷，Ai护备至，名为夏奴，往素的日子却与妻室无异。

    后来李恪灭亡匈奴，司马欣引兵驻于乔巴山。

    其媪听闻了李恪的归夷政策，说服其翁将部族迁入秦地，成为了云中郡中一支特殊的归夷。

    这件事在当时引起了不大不小的轰动，东胡豪言要攻破乔巴山，诛杀叛逆，也确实聚起了控弦三万强攻乔巴山，只是并没有翻起多大的浪花。

    轩辕一家就这样成了大秦的子民，并改姓为胡，以示不忘母族。

    相b于其他的夷民，轩辕的翁因为多少向其媪学了些华夏文明，得以快融入戍所，还曾被举荐为牧典，也就是戍所的田典。

    只是其母仍不满足。为了给轩辕更好的教育环境，她又一次说服其翁，举家迁入河间郡。

    这次搬家彻底改变了他们的生活，先是轩辕通过测试，以优异成绩考入蒙课，紧接着其媪的亲眷迁入，成为雍国的商贾，轩辕一家与他们相认，脱去夷籍，获得夏籍。其翁也由此符合了为吏的条件，经历率敖过后，众望所归成为与里典等同的所典。

    人的境遇有时就是这般奇怪。

    在其媪的谆谆教诲下，轩辕很尊重学问长者，李恪肯定属于学问长者，所以轩辕每次放课，都要来找李恪扯闲。

    今日也不例外。

    轩辕见李恪在院子当中透气，就跑进来问：“夏子，你说我长大了能加入墨家么？”

    李恪有些好奇：“为何突然想加入墨家？”

    “今日先生为我们诵了一段，我很喜欢，就想加入墨家。”

    “听了便喜欢了？”李恪笑着m0了m0轩辕的脑袋，“想加入墨家，你先得在学室当中获得举荐，去县里读中级学室。你们县的学室便是墨家先生在教。只要你在县学依旧表现优异，就可以被推举去少年营，少年营毕业便是墨者了。”

    小轩辕拧巴着脸：“我的学问是学室中最好的，只是翁是夷人，会不会……”

    李恪摇头解释：“墨家的夷人虽不多，据我所知也有好几百人了。这主要是因为夷人归复时日尚短，墨家论学论艺，却不论出身。”

    “真的？”

    “我是钜子呢，必不骗你。”

    小轩辕吃了颗定心丸，开心地走了。待他走远，李恪的脸却黑下来：“师哥……”

    憨夫凑过头，一脸尴尬：“师弟，这……”

    “学律有明令，初等学室不得教授百家学识，司学究竟是监管失职，还是有意放纵？”

    憨夫红着脸：“师弟，这……各家都希望能早些拔出可造之才，到中等学室，学童年龄普遍十七八了，多有求官心切，反倒容易荒废治学。”

    “始皇帝下了一道矫枉过正的焚书令，拼着遗臭万年才把说辨之风迫回到少数士子口中，不乱国政，你们如此做，是打算b我学始皇帝，再下一道禁学令，废除初等学室么？”

    憨夫面sE大变：“师弟，何至于？”

    “百家争鸣不可丢，百家争鸣亦不可取。”李恪遗憾地叹了口气，“民好清谈，则国政不行，这是不变的道理。因为授初教者，大部分连本家的学论都Ga0不明白，照本宣科，虽能挖掘出一两个好苗子，更多的却是让一知半解的认识洒进民间，惑乱民智。此非开智之法也。”

    “照师弟如此说，莫非我们就该让黎庶愚昧？”

    “师哥莫要小瞧黎庶。识文，断字，好学者上，好力者辍，他们会凭着生活对国政有自己的理解，不需要庸师把自己都不甚理解的道理偷偷m0m0塞给他们。”李恪瞥了憨夫一眼，转身回屋，“以显学为主，揪些自作聪明的J出来，移给御使府，至于你们所担心的……我另有法。”amp;lt;/bramp;gt;amp;lt;/bramp;gt;

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